JOGO ELETRÔNICO E SUA INFLUÊNCIA NAS EMOÇÕES DO USUÁRIO: UMA ANÁLISE SE OS JOGOS PODEM ESTIMULAR EMOÇÕES RELACIONADAS À APRENDIZAGEM

REZENDE, FELIPE GUSTAVO CONSULIN

dc.contributor.author	REZENDE, FELIPE GUSTAVO CONSULIN
dc.date.accessioned	2017-02-16T11:34:34Z
dc.date.available	2017-02-16T11:34:34Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/214
dc.description.abstract	Este trabalho faz a análise das emoções que estão ligadas à aprendizagem por meio do desenvolvimento de um jogo eletrônico do gênero de RPG, com o intuito de estimular estas emoções através de suas missões e tarefas, referentes a matéria de física. Busca também mostrar que um jogo pode ter outros fins além do entretenimento, e ainda como o mesmo pode ser beneficente para a aprendizagem, auxiliando no processo cognitivo e no desenvolvimento de competências e habilidades dentro da educação. Este trabalho procura ainda mostrar como as emoções interferem nesse processo de aprendizagem, e qual a influência destas mesmas emoções durante a utilização de um jogo para este fim.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Jogos eletrônicos, Aprendizagem, Emoções.	pt_BR
dc.title	JOGO ELETRÔNICO E SUA INFLUÊNCIA NAS EMOÇÕES DO USUÁRIO: UMA ANÁLISE SE OS JOGOS PODEM ESTIMULAR EMOÇÕES RELACIONADAS À APRENDIZAGEM	pt_BR
dc.type	TCC	pt_BR