ANÁLISE ERGONÔMICA DAS FERRAMENTAS PORTUGOL IDE, PORTUGOL VIANA E VISUALG

Abstract

Este trabalho apresenta a análise de algumas ferramentas para apoio ao ensino de programação em Portugol (Pseudocódigo) em cursos de graduação que tenham essa matéria, pois, essa matéria é uma das que possuem maior índice de reprovações atualmente nesses cursos. As ferramentas Portugol IDE, Portugol Viana e VisuAlg foram analisadas através de uma aplicação de um checklist e também com a utilização das ferramentas junto aos alunos visando tirar conclusões para verificar qual ferramenta é mais adequada para auxiliar o ensino de algoritmos. Essas ferramentas foram aplicadas aos alunos do 1° ano do curso de Sistemas de Informação do Campus Luiz Meneghel da Universidade Estadual do Norte do Paraná. Antes da aplicação da ferramenta, foram aplicados questionários de verificação das habilidades dos alunos. Após coletar os dados dos questionários para verificar as habilidades dos alunos foram aplicados às três ferramentas na turma do 1° ano de Sistemas de Informação, cada ferramenta com seu respectivo questionário, para levantar as dificuldades dos alunos utilizando as ferramentas, e após foi feito uma análise técnica das ferramentas utilizando os métodos ergonômicos do ergolist e por fim foram feitas duas comparações, uma entre a análise dos alunos e outra entre a análise técnica das ferramentas.