Resumo:
O presente trabalho teve por finalidade o desenvolvimento de uma ferramenta de comunicação alternativa, que auxilie na capacidade de comunicação dentro da sala de aula, para pessoas com paralisia cerebral que possuíssem restrição de fala. Para elaboração desta ferramenta foram analisadas as características da paralisia cerebral e os principais softwares de comunicação alternativa disponíveis no mercado, com o objetivo de identificar as funcionalidades mais relevantes destes. Feito isso, essas funcionalidades foram implementadas na ferramenta resultante deste trabalho, depois a ferramenta foi validada tanto com os professores quanto com as crianças que a usarão. Para a validação com os professores foi usada a escala SUS, já para a validação com os alunos foi criado um questionário para medir o quanto o aluno conseguiu usá-la.
